Готовим специалистов будущего

Для ребенка процесс познания окружающего мира начинается с огромного количества личных открытий. Почему день сменяется ночью? Почему вода мокрая? И еще миллион «почему». Но ребенок растёт и хочет быть не только пассивным наблюдателем, но и активно воздействовать на окружающий мир. Он вступает в мир изобретательства.

Чтобы сделать процесс познания мира более эффективным, на помощь приходит наука. Чтобы сделать нашу жизнь лучше, используя достижения науки, на помощь приходит техника. Чтобы каждое новое поколение людей не начинало все это делать «с нуля», на помощь приходит образование, которое передает накопленный опыт следующим поколениям. Таким образом получается, что интерес к творчеству начинается с открытий.

Особое место в системе дополнительного образования занимает техническая направленность. Занимаясь техническим творчеством, подрастающее поколение осваивает азы инженерной науки, приобретает необходимые умения и навыки практической деятельности, учится решать поставленные перед ними конструкторские задачи.

В Каменском многопрофильном образовательном центре в течение двух месяцев реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Digital смена», где дети 7 классов из МБОУ «СОШ № 3», под чутким руководством Черноталовой С.С. и Булах С.Н., погружаются в проектную деятельность.

Ребята попадают в уникальную образовательную среду, где формируется проектное мышление обучающихся за счет освоения двух модулей: «3D- start» и «Стратегия успеха».

При освоении модуля «3D- start» дети получат основные навыки творческой, конструкторской, технологической деятельности и 3D-моделирования с применением современных технологий и оборудования.

В ходе освоения модуля «Стратегия успеха» дети учатся рассуждать, искать пути активного преодоления препятствий в процессе собственного развития. У обучающихся формируются навыки установления контакта, невербального общения, повышается сплоченность в группе, развиваются навыки взаимодействия в коллективе. Участники делятся впечатлениями о том, как они себя чувствовали в той или иной роли. Благодаря занятиям, создается благоприятный климат отношений в детском коллективе.

Ребята постепенно, этап за этапом подходят к намеченной цели. Уверенно решают поставленную перед ними задачу. В ходе реализации программы у подростков формируется инженерно-техническое мышление, развивается интерес к познанию, выстраивается личная и командная история успеха. Увлечённость, любопытство, воображение и упорство – вот те личностные качества, которые развиваются на занятиях и которые помогут детям достичь успеха во взрослой жизни.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Задать вопрос

 

    ×