Мир кукол

Цель программы: пробуждение интереса к познанию родной культуры посредством изучения истории и изготовления кукол.

Задачи программы
Предметные:
— знакомить обучающихся с бытом крестьян, календарными и христианскими праздниками, в которых были задействованы тряпичные куклы;
— знакомить с историей появления народной куклы;
— знакомить с основными видами современных кукол;
— формировать знания, умения, практические навыки изготовления кукол.
Метапредметные:
— развивать внимание, память, наблюдательность, аккуратность, мелкую моторику рук;
— развивать образное и вариативное мышление, любознательность, творческое воображение обучающихся;
— учить организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками;
— учить соотносить свои действия с планируемыми результатами.
Личностные:
— способствовать повышению общего уровня культуры;
— воспитывать эстетическое отношение к действительности, усидчивость, терпение;
— воспитывать экономичное отношение к используемым материалам, прививать основы культуры труда.

Аннотация
Знание традиционной культуры своего народа, семьи всегда считалось приоритетным. Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение, передача и степень восприятия этого опыта во многом зависят от принятого в обществе стиля воспитания подрастающего поколения.

Мир традиционной народной культуры, неотъемлемой частью которого является кукла, целостен и гармоничен. Он подчинен ритмам земледельческого календаря, сменам времен года. От рождения до смерти человек жил жизнью природы. Куклы находились в центре многих календарных и семейных обрядов, таких как Масленица, Троица, Святки, Кузьминки. Они считались защитой детей, здоровья, символом достатка в доме, были наделены энергией рода, передаваемой из поколения в поколение.

Рукотворная кукла может выступать одним из важнейших педагогических инструментов передачи ценнейшего опыта воспитания, передачи культурных традиций. Современная этнопедагогика единодушна во мнении о том, что кукла осознавалась нашими предками как мощный инструмент не только воспитания, но и коррекции детей, ибо кукла рассматривалась как средство, способное исцелить душу и тело ребенка. Кукла — подлинно целительное средство воспитания. Это прививка от беспамятства, желание соответствовать типу своей культуры. Ее образ формировался веками, она изначально призвана нести детским душам добро. А кукла, сделанная своими руками, будет особенно дорога ребенку, останется с ним, как воспоминание на долгие годы.

ребенок, изготавливая народные и современные куклы, развивает фантазию, вкус, вносит свой, авторский, вклад в каждое изделие, развивает тем самым свои творческие способности, а непринужденно излагаемый теоретический материал программы способствует духовно-нравственному, эстетическому развитию обучающихся.  Используемые в программе виды труда способствуют воспитанию нравственных качеств: трудолюбия, воли, дисциплинированности, желания трудиться. Общее развитие ребенка происходит в сочетании с личностно–ориентированным подходом к каждому, учитывающим особенности его возрастного, психологического, физического развития, а также степень одаренности и работоспособности. Программа позволяет проводить обучение в тесной взаимосвязи с современной жизнью. Результатом увлекательных занятий являются не только куклы, но и невидимые для глаз интерес и любовь к истокам славянской культуры, развитие тонкой наблюдательности, пространственного воображения, логики мышления.

Занимаясь по данной программе, обучающиеся с удовольствием изготавливают новые и выполненные самим ребенком изделия, а сами куклы составят оригинальную домашнюю коллекцию или станут необычным подарком для друзей.
Полный текст образовательной программы доступен по ссылке